Kabar baiknya adalah bahwa jika anak Anda adalah penjelajah yang ingin menyentuh dan bermain dengan segala sesuatu yang merupakan pertanda bagus bahwa otak kecil itu mencoba membentuk pemahaman dunia. Yang sebaliknya akan menjadi perhatian.Jelas itu tanggung jawab Anda untuk mengendalikan hal -hal berbahaya, tetapi dengan segala cara membiarkan mereka menjelajah. Kotor. Makan kotoran. Itu alami dan sehat. Pembelajaran refleksif/pengalaman adalah tahap utama pengembangan pembelajaran pada usia itu.

Lihat buku -buku ini: "Nurtureshock", "aturan otak", "permainan anak -anak: akar membaca", dan "diri yang berkembang". Pelajari tentang Neuron Cermin dari "Mirroring People".

Tangga, pisau dapur, cairan pembersih, kotak kotoran kucing, dan sebagainya.Ada banyak bahaya, tetapi aturannya selalu sama:

Jadi ... seperti yang dikatakan orang lain, Anda harus membuktikan semuanya.Jika Anda memiliki pagar, gunakan! Atur furnitur Anda ke dinding sehingga Anda dapat menyimpannya di ruang keluarga saat Anda mengosongkan mesin cuci piring. Blokir tangga sehingga mereka tidak bisa memanjat, dan meletakkan pagar yang kokoh di bagian atas tangga.Letakkan kunci di laci pisau dan lemari tempat mangkuk kaca berada.

Jangan menganggap ini sebagai membatasi mereka; Sebenarnya dengan menjadi sangat defensif sehingga Anda dapat mengizinkan mereka kebebasan untuk berkeliaran dan mandiri, tanpa perlu melakukan intervensi terus menerus.Alih -alih memarahi dan interaksi korektif, Anda dapat memberikan dorongan positif dan membantu mereka dalam eksplorasi mereka. Biarkan beberapa lemari tidak dikunci dengan hal -hal yang aman (wajan logam, wadah plastik).

Buku pengasuhan yang saya baca ada benarnya bahwa, pada usia dini ini, "lingkungan anak adalah guru terbaik". Ini memberikan umpan balik yang dapat diandalkan dan konsisten - ketika Anda menumpuk kepala Anda di atas meja itu selalu menyakitkan, dan selalu menyakitkan dengan cara yang sama.Membiarkan anak kebebasan untuk mengeksplorasi dengan aman, bahkan jika menimbulkan beberapa benjolan dan memar, baik dan alami dan akan membantu mereka berkembang baik secara mental maupun fisik.

Sesekali, dan di bawah pengawasan yang sangat dekat, memungkinkan mereka kebebasan ekstra untuk menaiki tangga, menjelajahi area terlarang, dan menggali melalui lemari yang terkunci.Misalnya, laci dengan makanan kucing dibuka pada waktu makan kucing, dan anak saya dapat membantu dengan tugas ini. Jelaskan item, mengapa mereka berbahaya atau rapuh, dan mengapa mereka harus tetap aman.

Lalu ada hal -hal yang terlihat tidak menyenangkan bagi kita orang dewasa, dan/atau bahkan mungkin menyebabkan kerusakan padanya, tetapi tidak ada yang benar -benar buruk atau tidak dapat diubah.Ini sebenarnya kemungkinan besar berguna baginya untuk dijelajahi - dalam lingkungan yang aman dan diawasi, tentu saja - karena ini adalah cara dia belajar.

• Bermain dengan air di hari musim panas dan merendam pakaiannya tidak menyenangkan bagi kita orang dewasa, karena itu memberi kita pekerjaan "ekstra". Baginya, ini adalah pengalaman belajar yang hebat.
• Mencoba menyentuh nyala lilin mungkin mendapatkan lepuh di jarinya dalam kasus terburuk - dan membuatnya belajar sekali dan untuk semua berhati -hati dengan barang -barang panas (jauh lebih baik daripada penjelasan atau larangan oleh ayah).
• Menyentuh - atau bahkan makan - kotoran, lumpur atau pasir memberinya pengalaman sensorik, dan pada saat yang sama membuat sistem kekebalan tubuhnya berhadapan dengan agen baru, zat, dan organisme hidup, dengan demikian belajar. (Tentu saja, jika mis.Seekor kucing kesal sebelumnya ke pasir, jangan biarkan dia bermain dengannya. Tapi barang biasa dan tidak terkontaminasi baik-baik saja.)
• Menabrak objek sakit, tetapi sekali lagi ini mengajarkannya untuk mengendalikan dan mengoordinasikan gerakannya dan menavigasi di luar angkasa.